Formación académica
Aunado a la imagen hollywoodense de los científicos, la matrícula en las carreras de ciencias representa muchos retos: la vida académica del estudiante de ciencias es larga y no puede limitarse a acumular datos; de hecho, uno de los factores cruciales para su formación es el contacto directo con la investigación y con los científicos profesionales. Generalmente, esta actividad se fomenta en el posgrado (particularmente el doctorado), que es el programa donde se pretende formar investigadores. En esta etapa se debe aprender que la investigación científica no se subordina rigurosamente al método científico, aunque existen cursos orientados al análisis de la forma ideal de proceder para generar conocimiento válido.
La ciencia se aprende haciendo ciencia. Los descubrimientos más importantes no son obra de la inspiración de un investigador solitario, sino de resultados a vecesinesperados que deben reconocerse como trabajo colectivo.
Vida laboral
Trabajar en un ambiente estimulante es condición elemental para lograr un crecimiento profesional. ¿Qué implica esto? Significa que es fundamental desempeñarse en un lugar donde se valore la investigación científica, donde se practique con excelencia, se conviva con investigadores experimentados y se cuente con los medios de comunicación, así como acceso a la información y material, todo, de preferencia, actualizado.
Aunque en México se hace ciencia de calidad, es común encontrar la idea entre los estudiantes de que, si no se cuenta con cierto instrumental, es imposible llevar a cabo alguna investigación. La verdad es que el auténtico científico debe buscar las herramientas necesarias para resolver sus problemas. De hecho, ése es su trabajo: responder preguntas, resolver problemas. El científico debe tener siempre un enfoque multidimensional del fenómeno que estudia.
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